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Actions départementales

Vous trouverez sur cette section les différentes applications et actions proposées dans notre département par le groupe RUN 53.


Actions en cours


Ce défi s'adresse à l'ensemble des écoles publiques du département.
Les problèmes de mathématiques proposés sont classés en trois niveaux de difficulté croissante.

> Archive de l'édition précédente (2018-2019)

L’action départementale « Silence, ça tourne ! » a pour ambition de promouvoir la réalisation de courts métrages d’animation par les écoles publiques du département de la Mayenne.
Ce projet est ouvert aux classes des écoles publiques de l’académie de Nantes. Il consiste à proposer au niveau de l’école, du quartier ou de la commune une activité guidée à l’aide de QR codes. Celle-ci peut revêtir différentes formes : parcours, jeu, présentation …
L'application STAMP IT! permet de créer des motifs en Pixel Art.
Les classes qui le souhaitent peuvent nous faire parvenir leurs réalisations afin d'être partagées avec l'ensemble des classes du département.

Applications en ligne en accès libre


Cette application en ligne, créée spécialement par le Groupe RUN 53 1er degré à l'occasion de la semaine des mathématiques 2018, propose de s'adonner au Pixel Art.
Elle permet aux élèves de cycle 2 et 3 de s’initier aux principes de la programmation en réalisant des motifs sur des quadrillages.
L'application STAMP IT ! est désormais disponible en téléchargement.
Ce défi est l'occasion de manier la langue de Shakespeare tout en (re)découvrant les particularités et la richesse du monde anglophone. Les questions, aussi diverses que variées, sont organisées par cycles.
Le défi est désormais disponible en téléchargement.

Parcours TICE Cycle 1



Autres ressources



La page d'accueil des écoles publiques de la Mayenne


Vous ne supportez plus que votre navigateur (ou celui des élèves) pointe au démarrage sur la page Google, Orange ou encore MSN ?

La page d'accueil des écoles de la Mayenne est faite pour vous ! Deux accès spécifiques sont disponibles : un pour les élèves, un pour les enseignants.

             

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Rédigé par Roland Caro

M.A.J. le 11/03/2020